وزير العدل ييأس من «العدالة في لبنان».. ويلجأ إلى القضاء الدولي لملاحقة ميشال سماحة

خبير قانوني: الخطوة قد تواجه بعدم موافقة الحكومة وصعوبة تصنيفها في جرائم المحكمة الدولية

وزير العدل اللبناني أشرف ريفي في مؤتمره الصحافي في بيروت أمس (دالاتي ونهرا)
وزير العدل اللبناني أشرف ريفي في مؤتمره الصحافي في بيروت أمس (دالاتي ونهرا)
TT

وزير العدل ييأس من «العدالة في لبنان».. ويلجأ إلى القضاء الدولي لملاحقة ميشال سماحة

وزير العدل اللبناني أشرف ريفي في مؤتمره الصحافي في بيروت أمس (دالاتي ونهرا)
وزير العدل اللبناني أشرف ريفي في مؤتمره الصحافي في بيروت أمس (دالاتي ونهرا)

أعلن وزير العدل اللبناني أشرف ريفي أنه سيلجأ إلى القضاء الدولي في ملف الوزير السابق ميشال سماحة، معتبرا أن «المحاكمة الزائفة له في لبنان لا تحول دون محاكمته مجددا أمام المحكمة الجنائية الدولية»، ورأى أن ما وصلت إليه الأمور في محاكمته كشفت النقاب عن حجم الاستنسابية في المنظومة القضائية الاستثنائية في لبنان»، في إشارة إلى قرار المحكمة العسكرية بتخلية سبيل سماحة الشهر الماضي، مقابل كفالة مالية قدرها 150 مليون ليرة لبنانية (100 ألف دولار)، بعدما أمضى أربع سنوات ونصف في السجن نتيجة إدانته بـ«محاولة القيام بأعمال إرهابية والانتماء إلى مجموعة مسلحة».
وكان وزير العدل قد وقّع مشروع مرسوم إحالة ملف سماحة على المجلس العدلي، باعتبار أن الجرائم التي ارتكبها تشكل اعتداء على أمن الدولة، وأحال المشروع على رئاسة مجلس الوزراء لإقراره والسير به، إنما اعتراض وزراء فريق «8 آذار»، ولا سيما حزب الله لا يزال يحول دون إقراره.
ويرى أستاذ القانون الدولي أنطوان صفير، أنّ إحالة القضية إلى المحكمة الدولية ليس بالأمر السهل وقد تواجه عوائق متمثلّة بموافقة الحكومة عليها، إضافة إلى صعوبة تصنيفها ضمن الجرائم التي تنص عليها المحكمة الجنائية الدولية. وقال في حديثه لـ«الشرق الأوسط»: «المحكمة الدولية تختص في البحث بثلاث جرائم هي الحرب والإبادة وضد الإنسانية، ومن الصعوبة تصنيفها ضمن إحداها»، مضيفا: «الموضوع دقيق من ناحية التصنيف ومن ناحية الإحالة الذي يتطلب موافقة الحكومة وهو الأمر نفسه الذي يحول دون إحالة القضية إلى المجلس العدلي، ومن ناحية التصنيف، إلا إذا وضعت المحكمة الجنائية يدها على الملف بقرار من مجلس الأمن الدولي وهذا الأمر من الصعب أن يجد طريقه نحو التحقيق».
وكان سماحة قد اعترف في الجلسة الأولى من إعادة محاكمته في يوليو (تموز) الماضي إفادته أمام المحكمة التي اعترف فيها بنقل متفجرات في سيارته إلى لبنان بعد تسلمها من مدير مكتب الأمن الوطني السوري اللواء علي مملوك في دمشق من أجل استخدامها في عمليات ضد شخصيات ومناطق لبنانية معينة.
ونشرت وسائل الإعلام اللبنانية أشرطة صوتية مسجلة لسماحة ساهمت في إدانته، إذ يتحدث فيها بوضوح عن مخطط التفجير مع شخص يدعى ميلاد كفوري، وهو الشخص الذي وشى به إلى السلطات. وقال سماحة إن كفوري هو الذي «استدرجه» إلى هذا المخطط.
وفي مؤتمره الصحافي قال ريفي: «اتخذ اليوم هذه الخطوة وأنا أدرك أن المخاطر كبيرة، لكن ذلك لن يخيفنا، وأنا اليوم كمواطن لبناني، وكوزير للعدل، مسؤوليتي أن أبقى دائما على قدر الآمال التي حلم بها الشعب اللبناني».
وسأل: «كيف يطلق سراح مجرم استهدف العيش المشترك، كيف يتجرأ البعض في الدفاع عن الذي قرر أن يتآمر على وطنه أرضاء لمخططات الفتنة والقتل، بأن ينسف موائد الإفطار في شهر التسامح والمغفرة، كيف يفلت من العقاب العادل من خطط لاستهداف مشايخ أجلاء وصائمين أبرياء كيف نغفر ذنب من تواطأ مع النظام السوري على حساب مصلحة وطنه واستقراره فخطط لاستهداف نواب وقيادات سياسية وشخصيات دينية ومرجعيات روحية، كيف نسامح من أراد إشعال بذور الفتنة بين المسلمين والمسيحيين أرضاء لأوامر أسياده في الخارج، كيف نصمت عن كل ذلك؟»، مضيفا: «هل ظنوا أننا صم بكم عمي، ربما هكذا أرادونا ولكننا لم نكن ولن نكون».
وأضاف ريفي: «لم نترك بابا للوصول إلى العدالة في لبنان إلا وطرقناه، أما وقد أوصدت دوننا الأبواب بفعل المحاولات المستمرة لتعطيل القرار في مجلس الوزراء من قبل قوى الأمر الواقع، وإصرارهم على عرقلة إحالة القضية إلى المجلس العدلي، لا لسبب إلا لأنهم يعلمون علم اليقين أن هذه الإحالة ستجعل القضية في أيدي من هم أصلا أهل لها، حيث لا نفوذ لهم ولا تأثير. إنني أجد نفسي مضطرا لا بل مدفوعا بواجبي الوطني والأخلاقي، أن أضع بين أيدي اللبنانيين خيارا لا مفر منه وهو اللجوء إلى المحكمة الجنائية الدولية».



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.