مجموعات العمل في فيينا تعد قائمة بالتنظيمات «الإرهابية» في سوريا

قيد البحث .. عملية سياسية بلا سلاح وكيان عسكري موحّد

مجموعات العمل في فيينا تعد قائمة بالتنظيمات «الإرهابية» في سوريا
TT

مجموعات العمل في فيينا تعد قائمة بالتنظيمات «الإرهابية» في سوريا

مجموعات العمل في فيينا تعد قائمة بالتنظيمات «الإرهابية» في سوريا

دعا ستيفان دي ميستورا، المبعوث الدولي إلى سوريا، القوى الكبرى إلى البناء على «زخم» المباحثات الدولية الجارية حاليا حول الأزمة السورية، مشددا على ضرورة «عدم تفويت الفرصة التي تتيحها لقاءات فيينا» في صياغة عملية سياسية لإنهاء الحرب المستمرة في سوريا منذ أربع سنوات.
وأتت تصريحات دي ميستورا عقب تقديمه يوم أول من أمس تقريرا إلى مجلس الأمن الدولي حول جهود تسوية الأزمة السورية. وأشار المبعوث الدولي في حديثه للصحافيين إلى الاجتماع الوزاري المرتقب في فيينا يوم 14 نوفمبر (تشرين الثاني) الحالي، بمشاركة وزراء خارجية 20 دولة، وذلك استمرارا للقاء مشابه انعقد يوم 30 أكتوبر (تشرين الأول) الماضي في العاصمة النمساوية، وتمخض عنه التوافق على مبادئ رئيسية لجهود تسوية النزاع في سوريا. وحول لقاء فيينا الثاني قال دي ميستورا إنه يجب أن «يحدد أهدافا قابلة للتحقيق للشعب السوري بما في ذلك خفض العنف».
ويوم أمس الأربعاء، باشرت مجموعات عمل في فيينا جلساتها لوضع قائمة بالتنظيمات الإرهابية في سوريا، في ظل تباينات حادة بين الأطراف الدولية حول من يجب تصنيفه ضمن الجماعات الإرهابية. ذلك أنه ومع اتفاق بين كل القوى الدولية والإقليمية حول تصنيف جماعتي «داعش» و«جبهة النصرة» كجماعات إرهابية، هناك خلافات حول مجموعات أخرى تراها بعض الدول «معارضة سورية مسلحة»، بينما تصرّ دول أخرى على ضمها إلى قائمة المجموعات الإرهابية.
وفي ما يتعلق بمسألة هذه المجموعات، قال مصدر في العاصمة الروسية موسكو، مقرب من أجواء التحضيرات للقاء فيينا القادم حول الأزمة السورية، إن «روسيا كانت صاحبة المبادرة بالدعوة إلى وضع قائمة للتنظيمات الإرهابية وقائمة تحدد فصائل المعارضة السورية المسلحة». وأردف أن هذه الخطوة تنطوي على جملة أهداف غاية في الأهمية، منها «الفصل بين الإرهابي والمعارض السوري المعتدل الذي يحمل السلاح، وذلك لتحديد خطة عمل مشتركة بين قوات الدول التي تنفذ مهام التصدي للإرهاب حاليا على الأراضي السورية، وأيضا تحديد قائمة مواقع الجماعات الإرهابية التي يجب العمل معا للقضاء عليها». ومن جانب آخر، بفضل هذه القائمة سيصار إلى تحديد الجماعات التي سيشملها، أو لن يشملها، وقف إطلاق النار في سوريا، الذي تضمنته مبادئ «لقاء فيينا» المنعقد في 30 أكتوبر الماضي.
أما «المسألة الأكثر أهمية التي تنطوي على تحديد قائمة الجماعات الإرهابية في سوريا فهي على صلة بمستقبل سوريا خلال وبعد العملية السياسية»، حسب قول المصدر من موسكو، الذي أوضح أن «جميع القوى الدولية والإقليمية، على اختلاف الرؤى بينها لكثير من جوانب الأزمة السورية وسبل حلها، تشعر بنفس القدر من القلق إزاء الوضع مستقبلا في حال بقاء السلاح منتشرا خارج السيطرة». لذا - حسب المصدر المقرب من أجواء التحضيرات للقاء فيينا - فإن «الخطوة التالية بعد وقف إطلاق النار بين السوريين يجب أن تكون توجيه الأطراف الدولية والإقليمية المنخرطة في الأزمة السورية جهودها لدفع كل من يحمل السلاح في سوريا (يرجح أنه يقصد المعارضة وقوات النظام) لتنفيذ عمليات مشتركة ضد مواقع الجماعات المصنفة وفق قائمة فيينا بأنها إرهابية».
واستطرد المصدر موضحا أن «خطوة كهذه ستشكّل بداية لأمرين، الأول: عزل السلاح عن العملية السياسية في سوريا، وهذا أمر سيجري بالتزامن مع انطلاق العملية السياسية ذاتها. والثاني: إطلاق عملية تشكيل كيان عسكري موحّد لكل السوريين، يضمن فرض السيطرة على السلاح خلال العملية السياسية وبعدها، كي لا تتحوّل سوريا مستقبلا إلى دولة غارقة في نزاعات بين ميليشيات مسلحة».
وفي ختام حديثه، أكد المصدر الروسي أن «عملية إعادة اللُحمة بين السوريين لن تكون سهلة بعد أكثر من أربع سنوات من القتال، ولكن من شأن توحيد صفوفهم تدريجيا على مراحل للتصدّي لعدوّ مشترك أن يترك أثرا إيجابيا في هذا الشأن أيضا، ولا بد من آليات تأخذ بالحسبان مسألة مساعدة السوريين لاستعادة لُحمتهم الوطنية».



الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
TT

الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)

كثّفت الجماعة الحوثية استهدافها مدرسي الجامعات والأكاديميين المقيمين في مناطق سيطرتها بحملات جديدة، وألزمتهم بحضور دورات تعبوية وزيارات أضرحة القتلى من قادتها، والمشاركة في وقفات تنظمها ضد الغرب وإسرائيل، بالتزامن مع الكشف عن انتهاكات خطيرة طالتهم خلال فترة الانقلاب والحرب، ومساعٍ حثيثة لكثير منهم إلى الهجرة.

وذكرت مصادر أكاديمية في العاصمة اليمنية المختطفة صنعاء لـ«الشرق الأوسط» أن مدرسي الجامعات العامة والخاصة والموظفين في تلك الجامعات يخضعون خلال الأسابيع الماضية لممارسات متنوعة؛ يُجبرون خلالها على المشاركة في أنشطة خاصة بالجماعة على حساب مهامهم الأكاديمية والتدريس، وتحت مبرر مواجهة ما تسميه «العدوان الغربي والإسرائيلي»، ومناصرة فلسطينيي غزة.

وتُلوّح الجماعة بمعاقبة مَن يتهرّب أو يتخلّف من الأكاديميين في الجامعات العمومية، عن المشاركة في تلك الفعاليات بالفصل من وظائفهم، وإيقاف مستحقاتهم المالية، في حين يتم تهديد الجامعات الخاصة بإجراءات عقابية مختلفة، منها الغرامات والإغلاق، في حال عدم مشاركة مدرسيها وموظفيها في تلك الفعاليات.

أكاديميون في جامعة صنعاء يشاركون في تدريبات عسكرية أخضعهم لها الحوثيون (إعلام حوثي)

وتأتي هذه الإجراءات متزامنة مع إجراءات شبيهة يتعرّض لها الطلاب الذين يجبرون على حضور دورات تدريبية قتالية، والمشاركة في عروض عسكرية ضمن مساعي الجماعة لاستغلال الحرب الإسرائيلية على غزة لتجنيد مقاتلين تابعين لها.

انتهاكات مروّعة

وكان تقرير حقوقي قد كشف عن «انتهاكات خطيرة» طالت عشرات الأكاديميين والمعلمين اليمنيين خلال الأعوام العشرة الماضية.

وأوضح التقرير الذي أصدرته «بوابة التقاضي الاستراتيجي»، التابعة للمجلس العربي، بالتعاون مع الهيئة الوطنية للأسرى والمختطفين، قبل أسبوع تقريباً، وغطّي الفترة من مايو (أيار) 2015، وحتى أغسطس (آب) الماضي، أن 1304 وقائع انتهاك طالت الأكاديميين والمعلمين في مناطق سيطرة الجماعة الحوثية التي اتهمها باختطافهم وتعقبهم، ضمن ما سمّاها بـ«سياسة تستهدف القضاء على الفئات المؤثرة في المجتمع اليمني وتعطيل العملية التعليمية».

أنشطة الجماعة الحوثية في الجامعات طغت على الأنشطة الأكاديمية والعلمية (إكس)

ووثّق التقرير حالتي وفاة تحت التعذيب في سجون الجماعة، وأكثر من 20 حالة إخفاء قسري، منوهاً بأن من بين المستهدفين وزراء ومستشارين حكوميين ونقابيين ورؤساء جامعات، ومرجعيات علمية وثقافية ذات تأثير كبير في المجتمع اليمني.

وتضمن التقرير تحليلاً قانونياً لمجموعة من الوثائق، بما في ذلك تفاصيل جلسات التحقيق ووقائع التعذيب.

ووفق تصنيف التقرير للانتهاكات، فإن الجماعة الحوثية نفّذت 1046 حالة اختطاف بحق مؤثرين، وعرضت 124 منهم للتعذيب، وأخضعت اثنين من الأكاديميين و26 من المعلمين لمحاكمات سياسية.

وتشمل الانتهاكات التي رصدها التقرير، الاعتقال التعسفي والإخفاء القسري والتعذيب الجسدي والنفسي والمحاكمات الصورية وأحكام الإعدام.

عشرات الأكاديميين لجأوا إلى طلب الهجرة بسبب سياسات الإقصاء الحوثية وقطع الرواتب (إكس)

وسبق أن كشف تقرير تحليلي لأوضاع الأكاديميين اليمنيين عن زيادة في طلبات العلماء والباحثين الجامعيين للهجرة خارج البلاد، بعد تدهور الظروف المعيشية، واستمرار توقف رواتبهم، والانتهاكات التي تطال الحرية الأكاديمية.

وطبقاً للتقرير الصادر عن معهد التعليم الدولي، ارتفعت أعداد الطلبات المقدمة من باحثين وأكاديميين يمنيين لصندوق إنقاذ العلماء، في حين تجري محاولات لاستكشاف الطرق التي يمكن لقطاع التعليم الدولي من خلالها مساعدة وتغيير حياة من تبقى منهم في البلاد إلى الأفضل.

إقبال على الهجرة

يؤكد المعهد الدولي أن اليمن كان مصدر غالبية الطلبات التي تلقّاها صندوق إنقاذ العلماء في السنوات الخمس الماضية، وتم دعم أكثر من ثلثي العلماء اليمنيين داخل المنطقة العربية وفي الدول المجاورة، بمنحة قدرها 25 ألف دولار لتسهيل وظائف مؤقتة.

قادة حوثيون يتجولون في جامعة صنعاء (إعلام حوثي)

لكن تحديات التنقل المتعلقة بالتأشيرات وتكلفة المعيشة والاختلافات اللغوية الأكاديمية والثقافية تحد من منح الفرص للأكاديميين اليمنيين في أميركا الشمالية وأوروبا، مقابل توفر هذه الفرص في مصر والأردن وشمال العراق، وهو ما يفضله كثير منهم؛ لأن ذلك يسمح لهم بالبقاء قريباً من عائلاتهم وأقاربهم.

وخلص التقرير إلى أن العمل الأكاديمي والبحثي داخل البلاد «يواجه عراقيل سياسية وتقييداً للحريات ونقصاً في الوصول إلى الإنترنت، ما يجعلهم يعيشون فيما يُشبه العزلة».

وأبدى أكاديمي في جامعة صنعاء رغبته في البحث عن منافذ أخرى قائمة ومستمرة، خصوصاً مع انقطاع الرواتب وضآلة ما يتلقاه الأستاذ الجامعي من مبالغ، منها أجور ساعات تدريس محاضرات لا تفي بالاحتياجات الأساسية، فضلاً عن ارتفاع الإيجارات.

إجبار الأكاديميين اليمنيين على المشاركة في الأنشطة الحوثية تسبب في تراجع العملية التعليمية (إكس)

وقال الأكاديمي الذي طلب من «الشرق الأوسط» التحفظ على بياناته خوفاً على سلامته، إن الهجرة ليست غاية بقدر ما هي بحث عن وظيفة أكاديمية بديلة للوضع المأساوي المعاش.

ويقدر الأكاديمي أن تأثير هذه الأوضاع أدّى إلى تدهور العملية التعليمية في الجامعات اليمنية بنسبة تتجاوز نصف الأداء في بعض الأقسام العلمية، وثلثه في أقسام أخرى، ما أتاح المجال لإحلال كوادر غير مؤهلة تأهيلاً عالياً، وتتبع الجماعة الحوثية التي لم تتوقف مساعيها الحثيثة للهيمنة على الجامعات ومصادرة قرارها، وصياغة محتوى مناهجها وفقاً لرؤية أحادية، خصوصاً في العلوم الاجتماعية والإنسانية.

وفي حين فقدت جامعة صنعاء -على سبيل المثال- دورها التنويري في المجتمع، ومكانتها بصفتها مؤسسة تعليمية، تُشجع على النقد والتفكير العقلاني، تحسّر الأكاديمي اليمني لغياب مساعي المنظمات الدولية في تبني حلول لأعضاء هيئة التدريس، سواء في استيعابهم في مجالات أو مشروعات علمية، متمنياً ألا يكون تخصيص المساعدات لمواجهة المتطلبات الحياتية للأكاديميين غير مشروط أو مجاني، وبما لا يمس كرامتهم.