اليونيسيف تحذر من كارثة إنسانية كبرى في العراق

الأمم المتحدة: مقتل أكثر من 1000 شخص الشهر الماضي

اليونيسيف تحذر من كارثة إنسانية كبرى في العراق
TT

اليونيسيف تحذر من كارثة إنسانية كبرى في العراق

اليونيسيف تحذر من كارثة إنسانية كبرى في العراق

أعلنت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسيف)، أمس، أن المنظمات الإنسانية تستعد لإطلاق نداء لجمع تبرعات بحجم 500 مليون دولار (454 مليون يورو) من أجل تلبية احتياجاتها الإغاثية في العراق. وحذر ممثل اليونيسيف في العراق فيليب هيفينك، في تصريح لوكالة الصحافة الفرنسية، من أنه من دون هذه المساعدة «نتجه نحو كارثة كبرى ستكلف المجتمع الدولي ثمنا أغلى بكثير».
وأضاف هيفينيك أنه مع استمرار المعارك بين الجيش النظامي ومتطرفي تنظيم داعش: «نقدر أنه سيكون هناك ما لا يقل عن مليون نازح إضافي بحلول نهاية السنة».
ولفتت اليونيسيف في بيان إلى أن «المعارك تعيق وصول المساعدات الإنسانية»، و«نقص التمويل يهدد بعض العمليات الإنسانية». وقال هيفينيك إن تدهور أسعار النفط وتقدم تنظيم داعش تسببا بتضاؤل موارد الحكومة العراقية التي تصبح مع «الأزمة المالية» عاجزة عن مواجهة تزايد حاجات النازحين.
وجراء هذه العوامل، فإن «جميع المنظمات الإنسانية العاملة في العراق» ستطلق في بروكسل «نداء لجمع تبرعات بقيمة 500 مليون دولار من أجل سد الاحتياجات الإغاثية خلال الأشهر الستة المقبلة»، كما كتبت اليونيسيف في بيانها. وقال هيفينيك: «نأمل أن لا يكون ذلك سوى مرحلة انتقالية، وان تستعيد الحكومة موارد ذاتية». واعتبر أن نصف المليار هو المبلغ «الأدنى فعلا، ولن يغطي سوى الأعمال الضرورية».
وآخر نداء لجمع أموال للعراق قبل سنة أدى إلى جمع 2.2 مليار دولار، تمت تغطية 60 في المائة منها. وقال هيفينيك: «لا بد أن نكون واقعيين، لأننا نعلم أنه توجد مناطق أخرى مع احتياجات، مثلما هو الأمر في سوريا واليمن والنيبال».
وبحسب المنظمة التابعة للأمم المتحدة، فإن ثمانية ملايين عراقي يحتاجون إلى مساعدة إنسانية عاجلة، بينهم خصوصا نحو ثلاثة ملايين فروا من ديارهم منذ مطلع يونيو (حزيران) 2014، حين شن تنظيم داعش هجوما واسع النطاق تمكن في أعقابه من الاستيلاء على مناطق شاسعة في كل من العراق وسوريا.
من ناحية ثانية، أفادت تقديرات الأمم المتحدة بأن عدد الذين لقوا حتفهم في أحداث عنف في العراق في الشهر الماضي بلغ 1031 شخصا. وأوضحت بعثة الأمم المتحدة لمساعدة العراق (يونامي) أمس أن ثلثي هذا العدد من المدنيين، أما الباقون فهم أفراد من قوات الأمن العراقية أو من ميليشيات متحالفة معها.
وأشارت البعثة إلى عدم كفاية المعلومات حول عدد الضحايا في المناطق المتنازع عليها كمحافظة الأنبار غرب البلاد، كما أن هذه الإحصائية لم تشمل قتلى مسلحي تنظيم داعش. وأضافت، حسب وكالة الأنباء الألمانية، أنه نظرا لأن جميع البيانات الواردة لم يتم تأكيدها، فإنه من المتوقع أن يكون العدد الحقيقي للضحايا أعلى بشكل ملحوظ مما تم الإعلان عنه.
ووفقا ليونامي فإن الصراع الداخلي تسبب في تشريد نحو 238 ألف شخص في محافظة الأنبار وحدها.



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.