محمد بن راشد يعلن مشاركة 21.5 مليون طالب وطالبة في «تحدي القراءة العربي 2020»

بزيادة بلغت نحو 55% عن النسخة السابقة

جانب من الدورة السابقة لتحدي القراءة العربي (الشرق الأوسط)

أعلن الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الإمارات رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، عن وصول إجمالي الطلبة والطالبات المشاركين في تحدي القراءة العربي لعام 2020 إلى أكثر من 21 مليوناً من 52 دولة، وبزيادة تبلغ نحو 55% مقارنةً بالمشاركين في الدورة الرابعة لعام 2019 والذين كانوا 13.5 مليون طالب وطالبة من 49 دولة.
وجاء إعلان الشيخ محمد بن راشد بالتزامن مع انطلاق شهر القراءة في الإمارات، والذي تنطلق فعالياته في شهر مارس (آذار) من كل عام، وبذلك يرتفع المجموع الإجمالي للمشاركين في الدورات الخمس لتحدي القراءة العربي إلى أكثر من 54 مليون طالب وطالبة، فيما بلغ عدد الجوازات المطبوعة لتلخيص الكتب في تحدي القراءة العربي إلى 50.5 مليون.
ويأتي النمو القياسي في أعداد المشاركين في الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي بالتزامن مع تزايد الوعي المجتمعي بأهمية غرس حب القراءة في نفوس الطلبة والطالبات العرب بفضل برنامج تحدي القراءة العربي المذاع عبر تلفزيون «إم بي سي».
واستقطب تحدي القراءة العربي مشاركين من الطلبة والطالبات العرب المقيمين في 4 دول خارج الوطن العربي هي كل من سويسرا وتركيا ولوكسمبورغ والنمسا، ليرتفع بذلك عدد الدول المشاركة في الدورة الخامسة إلى 52 دولة موزعة بواقع 14 دولة عربية و38 دولة من خارج الوطن العربي تقيم فيها جاليات عربية.
وفي ظل التعاون والتنسيق المستمر بين مبادرة تحدي القراءة العربي ووزارات التعليم في الدول العربية، زادت أعداد المدارس المشاركة في الدورة الخامسة من التحدي إلى 96 ألف مدرسة مقارنةً بنحو 67 ألفاً في الدورة السابقة، وبنسبة زيادة تبلغ نحو 43%.
وبالتزامن مع الزيادة القياسية في أعداد المدارس من أنحاء الوطن العربي، ارتفعت أعداد المشرفين والمشرفات الذين يتولون عمليات التوجيه والإشراف على الطلبة المشاركين في التحدي إلى 120 ألفاً، مقارنةً بنحو 99 ألف مشرف ومشرفة في الدورة الرابعة لعام 2019 وبزيادة بلغت 21%.
ويناهز المجموع الإجمالي لجوائز تحدي القراءة العربي 11 مليون درهم (3 ملايين دولار). وتحظى المدرسة المتميزة الفائزة بجائزة مليون درهم (272 ألف دولار)، فيما ينال المعلم الفائز بلقب المشرف المتميّز جائزة نقدية قدرها 300 ألف درهم (81.6 ألف دولار)، أما بطل تحدي القراءة العربي فيحصل على جائزة نقدية قدرها 500 ألف درهم (136 ألف دولار).
وكانت الدورة الرابعة من تحدي القراءة العربي قد شهدت تتويج الطالبة هديل أنور، من السودان، بلقب بطلة تحدي القراءة العربي في دورته الرابعة، وحازت مدرسة «الإمام النووي» من السعودية لقب «المدرسة المتميزة» في النسخة الرابعة من تحدي القراءة العربي 2019، فيما فازت المعلمة أميرة نجيب، من مصر، بجائزة «المشرف المتميز»، وتُوج الطالب محمود بلال، من السويد، بطلاً لتحدي القراءة العربي عن طلاب الجاليات من العرب المقيمين خارج الوطن العربي، ونال جائزة قيمتها 100 ألف درهم (27.2 ألف دولار).