عائلات متطرفين تغادر معاقل الإرهاب في الجزائر

نساء منتقبات وأطفال صغار عاشوا داخل مخابئ بالجبال

أبو أيمن ثابت داخل غرفة يعتقد أنها في ثكنة (وزارة الدفاع الجزائرية)
أبو أيمن ثابت داخل غرفة يعتقد أنها في ثكنة (وزارة الدفاع الجزائرية)
TT

عائلات متطرفين تغادر معاقل الإرهاب في الجزائر

أبو أيمن ثابت داخل غرفة يعتقد أنها في ثكنة (وزارة الدفاع الجزائرية)
أبو أيمن ثابت داخل غرفة يعتقد أنها في ثكنة (وزارة الدفاع الجزائرية)

قالت وزارة الدفاع الجزائرية إن متطرفا سلَم نفسه للسلطات العسكرية بشرق البلاد، وكان معه أفراد عائلته وعائلتي متطرفين آخرين، وعددهم 12 شخصا يوجد من بينهم نساء وأطفال. كما سلَم إرهابيان نفسيهما للجيش بالقرب من الحدود مع ليبيا.
وذكرت الوزارة بموقعها الإلكتروني، أن الإرهابي المسمى بلال فيلالي، الشهير باسم «أبو أيمن ثابت»، وضع مصيره بين يدي الجيش أول من أمس بسكيكدة (550 كلم شرق العاصمة). وكان معه أفراد أسرته وهم زوجته وأبناؤهما الخمسة (ولدان وثلاث بنات). كما غادر معه معقل الإرهاب، بحسب الوزارة، عائلتان تتبعان لمتطرفين تم القضاء عليهما في عملية عسكرية بوقت سابق. وتتكون العائلتان من امرأتين وأبنائهما الثلاثة. وأفادت الوزارة بأن توقف المتطرف عن العمل المسلح، «تم في إطار مكافحة الإرهاب وتتويجا لجهود قوات الجيش الشعبي الوطني»، غير أنها لا تذكر تفاصيل عن الظروف التي سلَم فيها فيلالي نفسه، ولا اسم الجماعة المتشددة التي كان ينتمي إليها. في المقابل، ذكرت الوزارة أنه «التحق بالجماعات الإجرامية سنة 1998»، وأنه لحظة تسليم نفسه كان يحمل مسدسا رشاشا من نوع كلاشنيكوف وثلاثة مخازن ذخيرة مملوءة».
ونشرت الوزارة 6 صور أرفقتها بخبر توقف «أبو أيمن» عن الإرهاب، يظهر في بعضها رفقة 3 نساء منتقبات وأطفال داخل غرفة يعتقد أنها في ثكنة عسكرية، كما تظهر في صورة أخرى، النساء المنتقبات مع أطفال صغار في مكان جبلي. وصورة أخرى لمخبأ في غابة يرجَح أنه ملجأ المتطرفين. وبالنظر لصغر سن الأطفال، حسب الصور، يتوقع أنهم ولدوا في مخابئ المتطرفين. ويطلق الإعلام عليهم «أطفال الجبل»، ويبلغ عددهم حسب إحصاء وزارة الداخلية 600 طفل.
يشار إلى أن سكيكدة من المناطق التي عشش فيها الإرهاب، خلال تسعينات القرن الماضي. ويطلق على تلك الفترة «العشرية السوداء». وسقطت بالمنطقة أرواح آلاف المدنيين، وقتل الجيش المئات من المتطرفين، بعضهم قياديون في تنظيمات خطيرة، مثل «الجماعة المسلحة» و«الجماعة السلفية للدعوة والقتال»، التي تحوَلت مطلع 2007 إلى «القاعدة ببلاد المغرب الإسلامي».
في نفس السياق، نشرت وزارة الدفاع أن إرهابيين آخرين سلَما نفسيهما للسلطات العسكرية بجانت بالناحية العسكرية الرابعة (أقصى جنوب شرق). ويتعلق الأمر، حسب نفس المصدر، بطرمون علي المكنى «فارس»، ونايلي عصمان. وقد كان بحوزتهما مسدسان رشاشان من نوع كلاشنيكوف وستة خوازن ذخيرة مملوءة. ولم تذكر وزارة الدفاع أي تفاصيل أخرى عن هذه القضية، فيما تعرف جانت بتجارة السلاح وبقربها من الحدود الليبية، حيث التهديدات الأمنية كبيرة.
من جهة أخرى، قالت الوزارة إن الجيش «اكتشف ثم دمَر» بباتنة (400 كلم شرق العاصمة) 17 مخبأ للجماعات الإرهابية وخمس قنابل تقليدية الصنع، ومعدات تفجير مختلفة بالإضافة إلى ألبسة وأغطية. وأفادت بأن «هذه النتائج النوعية، تؤكد من جديد على فعالية المقاربة التي تعتمدها القيادة العليا للجيش الوطني الشعبي، قصد القضاء على ظاهرة الإرهاب واستتباب الأمن والطمأنينة في كامل أرجاء البلاد».



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.