السعودية تتحقق من مصدر ثلاث قذائف «هاون» سقطت في عرعر

اللواء الغامدي لـ («الشرق الأوسط») : الحدود في حالة تأهب على مدار العام

السعودية تتحقق من مصدر ثلاث قذائف «هاون» سقطت في عرعر
TT

السعودية تتحقق من مصدر ثلاث قذائف «هاون» سقطت في عرعر

السعودية تتحقق من مصدر ثلاث قذائف «هاون» سقطت في عرعر

فتحت السلطات الأمنية السعودية، أمس، التحقيق حول سقوط ثلاث قذائف بالقرب من مجمع سكني في محافظة جديدة عرعر (شمال السعودية)، وذلك بعد أن جرى رصدها ظهر أمس، دون أن تنتج عن ذلك أي إصابات، وهذه هي المرة الثانية التي تتعرض فيها الحدود السعودية مع العراق لسقوط قذائف «هاون».

وأوضح اللواء محمد الغامدي، الناطق الإعلامي باسم حرس الحدود، أنه «عند الساعة الواحدة وأربعين دقيقة، من ظهر اليوم (أمس)، جرى رصد سقوط ثلاث قذائف بالقرب من مجمع سكني بجديدة عرعر في منطقة الحدود الشمالية السعودية، ولم ينتج عن ذلك، ولله الحمد، أي إصابات».

وقال اللواء الغامدي إن الجهات المختصة باشرت إجراءات التحقيق لتحديد مصدر إطلاق القذائف، وإن الحادث لا يزال محل المتابعة الأمنية. وأشار الناطق الإعلامي باسم حرس الحدود في اتصال هاتفي مع «الشرق الأوسط» إلى أن هناك جهات أمنية مساندة لعمل حرس الحدود على جميع المنافذ السعودية، ضمنها طيران الأمن التابع لوزارة الداخلية، حيث تقوم طائرات بطلعات جوية مستمرة، ومنسقة، لرصد أي مخالفات على طول الشريط الحدودي للسعودية مع دول الجوار.

ولفت اللواء الغامدي إلى أن حرس الحدود على مدار العام يعمل بكل استعداداته، خصوصا خلال شهر رمضان، لقطع الطريق أمام بعض ضعاف النفوس الذين يستغلون فترة النهار، لتنفيذ خططهم الإجرامية، حيث جرى رصد أكثر من حالة منذ أول يوم من رمضان.

وذكر الناطق الإعلامي لحرس الحدود أن التقنيات المستخدمة التي يعمل بها أفراد حرس الحدود هي أحدث ما جرى التوصل إليه في مجال التقنيات الأمنية في العالم، «حيث توجد لدينا كاميرات حرارية ثابتة وأخرى متحركة، كما يجري أيضا استخدام مناظير بعيدة المدى، والرادارات لرصد أي مخالفة، إضافة إلى أن هناك رجال أمن يعملون على مدار الساعة على طول الشريط الحدودي».

وحول عملية التأهب التي فرضها حرس الحدود خلال الفترة الماضية على الحدود الشمالية للسعودية، أكد اللواء الغامدي أن حرس الحدود في حالة تأهب على مدار العام، وأن الدوريات تعمل بالليل والنهار.

وكان حرس الحدود السعودي رصد في 20 نوفمبر (تشرين ثاني) من العام الماضي، سقوط ست قذائف «هاون» في منطقة غير مأهولة بالقرب من مركز العوجاء الجديد بقطاع حرس الحدود في حفر الباطن بالمنطقة الشرقية، حيث أكد حينها العميد محمد الغامدي الناطق الإعلامي باسم حرس الحدود السعودي أنه لم ينتج عن سقوط القذائف أي أضرار، فيما تبنى إطلاق القذائف واثق البطاط الأمين العام لحزب الله في العراق في بيان أصدره من مكان مجهول، أكد فيه إطلاق القذائف على الأراضي السعودية.

وكان واثق البطاط لفت الأنظار إليه العام قبل الماضي، عندما أعلن عن تأسيس «جيش المختار» لنصرة رئيس الوزراء العراقي نوري المالكي. لكن أوساط المالكي نفت أي علاقة لها به، في وقت أصدرت فيه الحكومة العراقية مذكرة لإلقاء القبض عليه، لكنها لم تنفذ بدعوى أنه لم يجرِ العثور عليه.



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.