مطالب في مصر بـ«ضوابط» خلال المآتم

واقعة إلقاء نقود على قارئ قرآن أثارت ضجة

إحدى جلسات مجلس النواب المصري (أرشيفية «فيسبوك»)
إحدى جلسات مجلس النواب المصري (أرشيفية «فيسبوك»)
TT

مطالب في مصر بـ«ضوابط» خلال المآتم

إحدى جلسات مجلس النواب المصري (أرشيفية «فيسبوك»)
إحدى جلسات مجلس النواب المصري (أرشيفية «فيسبوك»)

دفعت واقعة إلقاء نقود على قارئ قرآن خلال أحد المآتم في مصر، إلى مطالب برلمانية ودينية واسعة بوضع «ضوابط خلال المآتم» بما يضمن «الحفاظ على صورة قراء القرآن في المآتم والمناسبات الدينية»، وذلك بعدما أثارت الواقعة استهجاناً وضجة على مواقع التواصل الاجتماعي خلال الساعات الماضية.

ودعا النائب محمد خالد نور الدين، عضو مجلس النواب المصري (البرلمان)، إلى ضرورة «تشديد الرقابة، ووضع (ضوابط) لتعامل الجمهور مع القراء خلال المناسبات الاجتماعية مثل المآتم، ومحاولة إيجاد (طرق) للسيطرة على أي تصرفات (خارجة) قد تحدث من بعض الأشخاص و(تفسد) الحدث (أي العزاء)».

في حين قال الشيخ محمد حشاد، نقيب نقابة قراء ومحفظي القرآن الكريم في مصر، لـ«الشرق الأوسط»: «سوف نُعمم (ضوابط) على القُراء بضرورة أن يتوقفوا عن التلاوة، إذا شعروا بأي تصرفات من شأنها (إفساد وقار القراءة)، مع التنبيه على الجالسين (في المآتم) أن يستمعوا للقرآن الكريم بـ(وقار وسكينة)»، لافتاً إلى أنه «إذا وجد قارئ القرآن عدم تجاوب مع حديثه بضرورة أن يستمع الحضور للقرآن، فعليه مغادرة المكان والمناسبة الاجتماعية أياً كانت، حتى لا نُتهم بأن القراء يتجاوبون مع مثل هذه التجاوزات بالسكوت عنها».

الشيخ محمد حشاد نقيب نقابة قراء ومحفظي القرآن الكريم (صفحة النقابة على «فيسبوك»)

وكان أحد الأشخاص في محافظة الدقهلية (شمال مصر) قد فاجأ القارئ محمد القزاز، خلال تلاوته للقرآن الكريم في عزاء، بإلقاء النقود عليه (تعرف بـ«النُقطة» وعادة ما يتم إلقاؤها على الفنانين في الأفراح الشعبية)».

من جهته، أضاف النائب نور الدين لـ«الشرق الأوسط» أنه «من الصعب السيطرة على بعض هذه التصرفات الفردية، خاصة في المآتم بالقرى والنجوع، فالأفراد يتفاعلون مع القراء سواء بالإنصات، أو التحية، أو كما حدث بإلقاء النقود على المقرئ، لذلك فإن الضوابط القانونية هنا (غير واردة)، لكن يجب أن يكون ثمة تشديد على أصحاب السرادقات من أهالي المتوفين؛ ألا يتم السماح لأحد بإفساد المناسبة بهذا الشكل»، موضحاً أنه «ليس من العدل ترك الأمر للمقرئ بالتصرف وحده، لأن مغادرته المكان في حد ذاته قد تتسبب في (فتنة) واتهامه بـ(إفساد العزاء)».

و«ينتمي إلى عضوية نقابة مُحفظي وقارئي القرآن الكريم في مصر نحو 14 ألف مُحفظ وقارئ»، بحسب حشاد، الذي يقول «تربينا على أن تحية مُقرئ القرآن الكريم في المناسبات المختلفة تكون بعبارات ودعوات طيبة على غرار (الله يفتح عليك)، أما الهرج من تصوير ونشر فيديوهات والاستعراض في العزاءات بالنقود وغيرها فلم نعهده من قبل، وسوف نستمر في مراقبة (الضوابط) التي أكدنا عليها للمقرئين حتى لا تتكرر مثل تلك المشاهد من جديد».

وكانت نقابة قراء ومحفظي القرآن الكريم في مصر قد استنكرت في بيان لها الواقعة. ووصفتها بأنها «مشهد مُهين في حق القرآن وأهله».

في حين خرج القارئ القزاز ليؤكد أنه «أكمل التلاوة بعد إلقاء النقود عليه خوفاً من (إفساد العزاء)». وأضاف في تصريحات متلفزة (مساء الاثنين) أنه «فوجئ بقيام أحد الأشخاص بإلقاء النقود عليه، وأنه عاتبه بعد الانتهاء من العزاء، وطلب من مُصور الفيديو حذفه من مواقع التواصل الاجتماعي، وأن تعود تلك الأموال إلى أصحاب العزاء للتصرف بها». ووفق حشاد فإن تلك الواقعة «لا تليق بجلسات القرآن الكريم».


مقالات ذات صلة

إصابة 15 شخصاً وتدمير 12 منزلاً في حريق بالقاهرة

شمال افريقيا جانب من الحريق الذي نشب في حارة اليهود بالعاصمة المصرية القاهرة (أرشيفية - وسائل إعلام محلية)

إصابة 15 شخصاً وتدمير 12 منزلاً في حريق بالقاهرة

أصيب 15 شخصاً واحترق 12منزلاً ومصنعاً للبلاستيك من جراء حريق شب بالقرب من دير القديس سمعان بمنشأة ناصر غرب القاهرة.

«الشرق الأوسط» (القاهرة)
العالم العربي ربة المنزل مروة تتسوق لشراء كميات قليلة لاستيعاب الأسعار (الشرق الأوسط)

مصريون يترقبون «منحة حكومية» ويخشون «تبعاتها»

أعلن رئيس الحكومة المصرية مصطفى مدبولي، خلال مؤتمر صحافي الأربعاء، عن توجيه رئاسي للحكومة بـ«وضع تصور لحزمة حماية اجتماعية تقديراً للضغوط على المواطن».

رحاب عليوة (القاهرة)
شمال افريقيا وزير التعليم المصري أثناء تفقد امتحانات بالمرحلة الثانوية في وقت سابق (وزارة التربية والتعليم)

مصر: مقترح «البكالوريا» للتعليم الثانوي يفجّر «سخرية» وجدلاً «سوشيالياً»

أثار مقترح وزارة التربية والتعليم المصرية تغيير نظام الثانوية العامة إلى «البكالوريا»، جدلاً على «السوشيال ميديا».

محمد عجم (القاهرة)
شمال افريقيا وزير الخارجية والهجرة المصري بدر عبد العاطي (د.ب.أ)

وزير الخارجية المصري: لن ندخر جهداً للتوصل إلى وقف النار في غزة

أكد وزير الخارجية والهجرة المصري بدر عبد العاطي الخميس أن بلاده لن تدخر جهداً لمحاولة التوصل لصفقة لوقف إطلاق النار في غزة

«الشرق الأوسط» (القاهرة)
شمال افريقيا مقر تابع لوزارة الخارجية المصرية في القاهرة (تصوير: عبد الفتاح فرج)

«المساعدات المالية» و«الهجرة» يتصدران محادثات رئيسة البرلمان الأوروبي في القاهرة

يتصدر ملفا «المساعدات المالية» و«الهجرة» محادثات رئيسة البرلمان الأوروبي، روبرتا ميتسولا، خلال زيارتها إلى القاهرة، الأربعاء والخميس.

«الشرق الأوسط» (القاهرة )

مصر: مقترح «البكالوريا» للتعليم الثانوي يفجّر «سخرية» وجدلاً «سوشيالياً»

وزير التعليم المصري أثناء تفقد امتحانات بالمرحلة الثانوية في وقت سابق (وزارة التربية والتعليم)
وزير التعليم المصري أثناء تفقد امتحانات بالمرحلة الثانوية في وقت سابق (وزارة التربية والتعليم)
TT

مصر: مقترح «البكالوريا» للتعليم الثانوي يفجّر «سخرية» وجدلاً «سوشيالياً»

وزير التعليم المصري أثناء تفقد امتحانات بالمرحلة الثانوية في وقت سابق (وزارة التربية والتعليم)
وزير التعليم المصري أثناء تفقد امتحانات بالمرحلة الثانوية في وقت سابق (وزارة التربية والتعليم)

أثار مقترح وزارة التربية والتعليم المصرية تغيير نظام الثانوية العامة إلى «البكالوريا»، جدلاً على «السوشيال ميديا»، وتحول المقترح الجديد خلال الساعات الماضية إلى مادة للتهكم والتندر، فضلاً عن التعليقات الساخرة.

وطرح وزير التعليم المصري، محمد عبد اللطيف، مقترَحاً جديداً لتغيير نظام الثانوية العامة، واعتماد «شهادة البكالوريا المصرية» بدلاً منه، مقترِحاً تطبيق النظام الجديد بداية من العام المقبل على الطلاب الملتحقين بالصف الأول الثانوي.

وأوضح الوزير خلال اجتماع لمجلس الوزراء المصري، الأربعاء، أبعاد النظام الجديد وتفاصيله، ووصفه بأنه «يعتمد على تنمية المهارات الفكرية والنقدية، بدلاً من الحفظ والتلقين»، كما يعتمد على التعلم متعدد التخصصات بدمج المواد العلمية والأدبية والفنية، والتقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين، وفق بيان لمجلس الوزراء.

المقترح الجديد الذي حصد تفاعلات سريعة من جانب مصريين بسبب أهمية شهادة «الثانوية العامة» للأسر، انتقل الجدل حوله إلى مواقع التواصل الاجتماعي، وهو ما ظهر عبر عدة «هاشتاغات»، أبرزها «#البكالوريا_المصرية»، «#البكالوريا»، «#الثانوية_العامة» التي ارتقت إلى صدارة «التريند»، الخميس.

وبينما أبدى عدد من مستخدمي مواقع «التواصل» رفضهم للمقترح، و«أن يكون الطلاب حقل تجارب»، عبّر آخرون عن عدم استيعاب تفاصيل المقترح.

وانتقد الإعلامي المصري، أحمد موسى، المقترح، لافتاً إلى أنه يسبب ارتباكاً للأسر بسبب طرحه بشكل مفاجئ، وكذلك مخطط تطبيقه العام المقبل، مشيراً إلى تعدد أنظمة الثانوية العامة خلال السنوات الأخيرة.

وتعرّض نظام الثانوية العامة في مصر لتغييرات على مدى سنوات، من بينها تغيير النظام من عام واحد رئيس (الصف الثالث الثانوي) إلى عامين هما «الصفان الثاني والثالث الثانوي»، ثم عودة النظام القديم واحتساب المجموع لعام واحد فقط.

في مقابل ذلك، تحدث عدد من مستخدمي «التواصل» عن إعجابهم بالمقترح، خصوصاً ما يتميز به من فرصة إعادة الامتحانات، إلى جانب دراسة مواد «ذات فائدة» مثل البرمجة وعلوم الحاسب.

و«شهادة البكالوريا المصرية» المقترحة تتكون من مرحلتين: تمهيدية (الصف الأول الثانوي)، ومرحلة رئيسة (الصفان الثاني والثالث الثانوي)، وفق بيان لـ«مجلس الوزراء المصري». ووجَّه رئيس الوزراء، مصطفى مدبولي، بمناقشة آليات تنفيذ هذا النظام في المجموعة الوزارية للتنمية البشرية، والتوافق على صيغة نهائية تطرحها الحكومة للحوار المجتمعي قبل بدء التطبيق.

في سياق ذلك، عبَّر الجانب الأكبر من المتفاعلين مع تلك «الهاشتاغات» عن فكاهتهم، بالسخرية من المقترح عبر اللجوء إلى «الكوميكسات» والتعليقات الساخرة.

وانصبّت التعليقات في الغالب على اسم «البكالوريا» الذي نال جانباً كبيراً من التهكم؛ كونه الاسم الذي كان يستخدم في فترتي الخمسينات والستينات من القرن الماضي للإشارة إلى شهادة الثانوية العامة في مصر، والتي كانت على نمط النظام التعليمي الفرنسي.

وتحول الفنان المصري الراحل عماد حمدي إلى «بطل كوميكس» على «السوشيال ميديا» خلال الساعات الماضية، حيث استدعاه كثير من الرواد في تعليقاتهم الساخرة، ولا سيما وهو يردد عبارة: «أنا نجحت في البكالوريا يا نينة» خلال أحد أفلامه، في إشارة إلى أن المقترح يعود بهم إلى الزمن الماضي.

«الكوميكسات» الساخرة انتشرت بين حسابات «إكس» تفاعلاً مع اسم «البكالوريا»

كما لجأ معلقون إلى مشاهد الأفلام «الأبيض والأسود» كدلالة على أن مقترح «البكالوريا» يمثل إعادة عقارب الساعة إلى الوراء.

أيضاً تناقل البعض مقولات مصرية قديمة مألوفة في المشاهد السينمائية القديمة مثل: «نهارك سعيد»، و«أنا ممنون»، كتلميح إلى «عودة وزارة التربية والتعليم إلى أزمنة سابقة»، على حد وصف بعض المغردين.

الطربوش المصري القديم بشكله المميز، ظهر أيضاً كوسيلة للتندر بين المغردين بشكل موسع، ولفت مغردون إلى أن المقترح يمثل «عودة إلى زمن ارتداء طلاب المدارس للطربوش».

وردد البعض المثل الشعبي: «من فات قديمه تاه»، مطالبين مع «البكالوريا» بالرجوع إلى ارتداء الرجال للطربوش والسيدات لـ«الملاءة اللف».

واتخذت وزارة التعليم المصرية، خلال السنوات الماضية، مجموعة من الإجراءات المشددة لضبط منظومة امتحانات الثانوية العامة، عبر تفتيش الطلاب داخل لجان الامتحانات بـ«العصا الإلكترونية»، ومراقبة اللجان بكاميرات مراقبة، ومنع اصطحاب الطلاب أجهزة إلكترونية.

وتتضمن «البكالوريا» المرحلة الأولى، ممثلة في الصف الأول الثانوي، عدداً من المواد الأساسية تدخل في المجموع الكلي، وتشمل مواد التربية الدينية، واللغة العربية، والتاريخ المصري، والرياضيات، والعلوم المتكاملة، والفلسفة والمنطق، واللغة الأجنبية الأولى، بالإضافة إلى مواد خارج المجموع تشمل اللغة الأجنبية الثانية، والبرمجة وعلوم الحاسب، بحسب «مجلس الوزراء المصري».

طالبات خلال أداء امتحانات الدور الأول من «الثانوية» العام الماضي (وزارة التربية والتعليم)

ووفق وزير التعليم، فإن المرحلة الرئيسة (الصف الثاني الثانوي) ستتضمن المواد الأساسية في جميع التخصصات، وهي مواد اللغة العربية، والتاريخ المصري، واللغة الأجنبية الأولى، بالإضافة إلى المواد التخصصية، ويختار منها الطالب مادة واحدة، وهي الطب وعلوم الحياة «تشمل الرياضيات - الفيزياء»، والهندسة وعلوم الحساب «تشمل الرياضيات (مستوى رفيع)» و«الفيزياء (مستوى رفيع)»، والأعمال «تشمل الاقتصاد (مستوى رفيع)» و«الرياضيات»، والآداب والفنون «تشمل الجغرافيا (مستوى رفيع)» و«الإحصاء».

أما بخصوص مواد المرحلة الرئيسة (الصف الثالث الثانوي)، فإنها تتضمن في المواد الأساسية لجميع التخصصات مادة التربية الدينية، بالإضافة إلى المواد التخصصية، وهي الطب وعلوم الحياة «تشمل الأحياء (مستوى رفيع)» و«الكيمياء (مستوى رفيع)»، والهندسة وعلوم الحساب «تشمل الرياضيات (مستوى رفيع)» و«الفيزياء (مستوى رفيع)»، والأعمال «تشمل الاقتصاد (مستوى رفيع)» و«الرياضيات»، والآداب والفنون «تشمل الجغرافيا (مستوى رفيع)» و«الإحصاء».