«هواوي مايتبوك إكس برو»... يحمي خصوصية مستخدميه

في اختبار «الشرق الأوسط» : تصميم يتفوق على أفضل الكومبيوترات المحمولة

تصميم أنيق لكومبيوتر  «هواوي مايتبوك إكس برو» المحمول
تصميم أنيق لكومبيوتر «هواوي مايتبوك إكس برو» المحمول
TT

«هواوي مايتبوك إكس برو»... يحمي خصوصية مستخدميه

تصميم أنيق لكومبيوتر  «هواوي مايتبوك إكس برو» المحمول
تصميم أنيق لكومبيوتر «هواوي مايتبوك إكس برو» المحمول

إن كنت تبحث عن كومبيوتر محمول يقدم أداء متقدما وفي تصميم أنيق ومبهر، فسيجبك جهاز الجديد «هواوي مايتبوك إكس برو» Huawei MateBook X Pro الذي لا يعتبر منافسا لكومبيوترات «ماكبوك برو» من «آبل» فحسب، بل يتفوق عليها في المواصفات والتصميم، ويتفوق عليها في الأداء والتصميم، والذي يمكن شحنه بأي شاحن للهواتف الجوالة الحديثة، الأمر الذي يسهل التنقل. واختبرت «الشرق الأوسط» الكومبيوتر المحمول، ونذكر ملخص التجربة.

شاشة كاملة

يعتبر هذا الكومبيوتر أول الكومبيوترات المحمولة التي تقدم ميزة «شاشة العرض الكاملة» FullView Display من «هواوي»، والذي تعتبر شاشة زجاجية كاملة من الطرف إلى الطرف (تغطي الشاشة ما نسبته 91 في المائة من إجمالي مساحة العرض) دون وجود الكاميرا في منتصف المنطقة العلوية، ذلك أن مكان الكاميرا أصبح بين أزرار المفاتيح لحماية خصوصية المستخدم. ويبلغ قطر الشاشة التي تعمل باللمس 13,9 بوصة وهي تعرض الصورة بدقة 3000x2000 بكسل (3K) مع دعم 10 نقاط للمس، في حين تبلغ نسبة الطول إلى العرض للشاشة 3:2. ويمتاز تصميم الهيكل المعدني الأنيق للكومبيوتر بدقته العالية ونعومته الفائقة وسماكته المنخفضة جدا التي تبلغ 14,6 مليمتر، يضاف ذلك إلى الوزن الخفيف للجهاز الذي يبلغ 1,33 كيلوغرام، الأمر الذي يجعل حمله بغاية السهولة واليسر.

مزايا متقدمة

ومن أهم المزايا التي يقدمها الكومبيوتر هي إخفاء الكاميرا في زر مدمج والتي تعتبر أول كاميرا على مستوى العالم يتم تركيبها داخل لوحة المفاتيح، بحيث تظهر الكاميرا لدى الضغط على الزر لالتقاط صورة المستخدم أو إجراء مكالمات الفيديو، وتعود لتختفي داخل لوحة المفاتيح بعد الضغط على الزر مرة أخرى. وتأتي هذه الميزة في وقت يتزايد فيه قلق المستخدمين من مراقبتهم من خلال كاميرات الكومبيوترات، أو قدرة القراصنة على الوصول إليها لتسجيل ما يقوم به المستخدم وابتزازه. الجهاز مزود أيضا بالإصدار الثاني لزر التشغيل فائق السرعة الذي يتيح للمستخدم البدء بالعمل خلال 7,8 ثانية بعد تشغيل الكومبيوتر، و6,6 ثانية فقط من وضعية السبات Hibernation، مع دمج مستشعر البصمة داخل زر التشغيل والذي يتعرف على بصمة إصبع المستخدم بدقة كبيرة وبسرعة عالية جدا. كما يقدم الكومبيوتر لوحة فأرة كبيرة جدا تبلغ أبعادها 4,7x3,0 بوصة، وهي مريحة للاستخدام وتستجيب للأوامر بدقة. وتدعم وصلة النقل متعددة الأغراض منفذ الشحن USB - C الذي يُستخدم على نطاق واسع في الهواتف الذكية، مما يعني أنه يمكن استخدام شاحن واحد فقط عند السفر وبالتالي تعزيز سهولة نقل الكومبيوتر. ومن خلال تطوير بروتوكول النقل عالي السرعة، توفر ميزة Huawei Share للمستخدمين القدرة على تبادل الصور والملفات على نحو سريع وسهل وآمن، دون أي مشاكل توافق جراء استخدام وحدات الذاكرة المحمولة USB. وتصل سرعة النقل اللاسلكي في الكومبيوتر إلى 20 ميغابت في الثانية، أي أنها أسرع بمقدار 100 ضعف بالمقارنة مع تقنية «بلوتوث» اللاسلكية.
ويستند الكومبيوتر في أدائه المتميز إلى الجيل الثامن من معالجات Intel Core من فئتي i7 وi5، إلى جانب وحدة معالجة للرسوميات من طرازnVidia GeForce MX150 بذاكرة GDDR5 تبلغ 2 غيغابايت، مما يجعله واحداً من أقوى الكومبيوترات المحمولة وأخفها وزناً في الأسواق. وتم تزويد «هواوي مايتبوك إكس برو» بنظام تجسيم الصوتيات الحديث Dolby Atmos الذي يتيح تجارب صوت غامرة تتكامل فيها روعة نظام Dolby Atmos الصوتي المبتكر ومكبرات الصوت المصممة خصيصاً لتتوافق معه، مع استخدام 4 مكبرات صوت مصممة لتوفير أفضل أداء للصوتيات والتي تعمل على نشر تدفق الصوت في كل الاتجاهات، الأمر الذي يعزز تجربة الاستخدام. وتسهم بطارية الجهاز بقدرة 57,4 وات في الساعة، إلى جانب استهلاكه المنخفض للطاقة، بعمله لمدة 12 ساعة متواصلة من تشغيل عروض الفيديو بدقة 1080. أو لمدة 14 ساعة من العمل الاعتيادي، أو لمدة 15 ساعة من تصفح الإنترنت. الأمر المثير للاهتمام هو عدم وجود فتحات ظاهرة للتهوية في الكومبيوتر من أي جانب، مع عدم ارتفاع درجة حرارته بشكل كبير أثناء الاستخدام المكثف، الأمر الذي يدل على استخدام تقنيات تبريد متقدمة جدا.

مواصفات تقنية

ويعمل هذا الكومبيوتر المقاوم للبلل بالجيل الثامن من معالجات «إنتل كور آي 7 وآي 5» ويقدم وحدة معالجة للرسومات من طراز NVIDIA GeForce MX150 بذاكرة GDDR5 تبلغ 2 غيغابايت (يدعم الكومبيوتر ربطه ببطاقات رسومات خارجية من طراز «إنفيديا جيفورس 1080» للحصول على المزيد من القدرات الرسومية لمحترفي الرسومات وتحرير عروض الفيديو فائقة الدقة 4K ما يجعله من أخف وأقوى الكومبيوترات المحمولة الحالية.
ويعمل القرص الصلب المدمج بتقنية الحالة الصلبة Solid State Drive SSD وتبلغ سعته 512 غيغابايت، ويستطيع نقل البيانات بسرعة 3000 ميغابايت في الثانية، مع تقدم إصدارين من الكومبيوتر الأول بذاكرة تبلغ 8 غيغابايت ومعالج Intel Core i5، والثاني بذاكرة تبلغ 16 غيغابايت ومعالج Intel Core i7. كليهما من الجيل الثامن. ويقدم الكومبيوتر منفذي «يو إس بي تايب - سي» لشحنه أو نقل البيانات أو الصورة، بالإضافة إلى تقديم منفذ «يو إس بي 3,0»، وميكروفون مدمج ومنفذ للسماعات الرأسية بقطر 3,5 مليمتر، بالإضافة إلى دعم شبكات «بلوتوث» و«واي فاي» اللاسلكية.
ويستخدم الكومبيوتر نظام التشغيل «ويندوز 10» بتقنية 64 - بت، ويدعم التعرف على بصمة الوجه لتشغيل الكومبيوتر، أو بصمة الإصبع، أو كلمة السر، مع القدرة على التفاعل مع الجهاز باللمس، وفقا للرغبة. وبسبب استخدام الجيل الثامن للمعالج وتقنيات رسومات «إنفيديا»، فيستطيع هذا الكومبيوتر إنجاز الوظائف المتطلبة بكل سهولة، أو يمكن استخدام للعب بالألعاب الإلكترونية أو تحرير الرسومات وعروض الفيديو.
الكومبيوتر متوافر في الأسواق السعودية والعربية بذاكرة تبلغ 8 غيغابايت والجيل الثامن من معالجات Intel Core i5 باللون الفضي المطفي بسعر 5,999 ريال سعودي (نحو 1600 دولار أميركي)، وهو متوافر أيضا بإصدار يدعم 16 غيغابايت من الذاكرة والجيل الثامن من معالجات Intel Core i7 باللون الرمادي وبسعر 6,999 ريال سعودي (نحو 1860 دولار أميركي).



الذكاء الاصطناعي يزدهر بمجال التعليم وسط شكوك في منافعه

بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)
بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)
TT

الذكاء الاصطناعي يزدهر بمجال التعليم وسط شكوك في منافعه

بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)
بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)

بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت الذي فرضته جائحة «كوفيد»، يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم، رغم الشكوك في منافعه.

وبدأت بلدان عدة توفير أدوات مساعَدة رقمية معززة بالذكاء الاصطناعي للمعلّمين في الفصول الدراسية. ففي المملكة المتحدة، بات الأطفال وأولياء الأمور معتادين على تطبيق «سباركس ماث» (Sparx Maths) الذي أُنشئ لمواكبة تقدُّم التلاميذ بواسطة خوارزميات، وفق ما ذكرته «وكالة الصحافة الفرنسية». لكنّ الحكومة تريد الذهاب إلى أبعد من ذلك. وفي أغسطس (آب)، أعلنت استثمار أربعة ملايين جنيه إسترليني (نحو خمسة ملايين دولار) لتطوير أدوات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، لمساعدتهم في إعداد المحتوى الذي يدرّسونه.

وهذا التوجّه آخذ في الانتشار من ولاية كارولاينا الشمالية الأميركية إلى كوريا الجنوبية. ففي فرنسا، كان من المفترض اعتماد تطبيق «ميا سوكوند» (Mia Seconde) المعزز بالذكاء الاصطناعي، مطلع العام الدراسي 2024، لإتاحة تمارين خاصة بكل تلميذ في اللغة الفرنسية والرياضيات، لكنّ التغييرات الحكومية أدت إلى استبعاد هذه الخطة راهناً.

وتوسعت أعمال الشركة الفرنسية الناشئة «إيفيدانس بي» التي فازت بالعقد مع وزارة التعليم الوطني لتشمل أيضاً إسبانيا وإيطاليا. ويشكّل هذا التوسع نموذجاً يعكس التحوّل الذي تشهده «تكنولوجيا التعليم» المعروفة بـ«إدتِك» (edtech).

«حصان طروادة»

يبدو أن شركات التكنولوجيا العملاقة التي تستثمر بكثافة في الأدوات القائمة على الذكاء الاصطناعي، ترى أيضاً في التعليم قطاعاً واعداً. وتعمل شركات «مايكروسوفت» و«ميتا» و«أوبن إيه آي» الأميركية على الترويج لأدواتها لدى المؤسسات التعليمية، وتعقد شراكات مع شركات ناشئة.

وقال مدير تقرير الرصد العالمي للتعليم في «اليونيسكو»، مانوس أنتونينيس، لـ«وكالة الصحافة الفرنسية»: «أعتقد أن المؤسف هو أن التعليم يُستخدم كنوع من حصان طروادة للوصول إلى المستهلكين في المستقبل».

وأعرب كذلك عن قلقه من كون الشركات تستخدم لأغراض تجارية البيانات التي تستحصل عليها، وتنشر خوارزميات متحيزة، وتبدي عموماً اهتماماً بنتائجها المالية أكثر مما تكترث للنتائج التعليمية. إلاّ أن انتقادات المشككين في فاعلية الابتكارات التكنولوجية تعليمياً بدأت قبل ازدهار الذكاء الاصطناعي. ففي المملكة المتحدة، خيّب تطبيق «سباركس ماث» آمال كثير من أولياء أمور التلاميذ.

وكتب أحد المشاركين في منتدى «مامِز نِت» على الإنترنت تعليقاً جاء فيه: «لا أعرف طفلاً واحداً يحب» هذا التطبيق، في حين لاحظ مستخدم آخر أن التطبيق «يدمر أي اهتمام بالموضوع». ولا تبدو الابتكارات الجديدة أكثر إقناعاً.

«أشبه بالعزلة»

وفقاً للنتائج التي نشرها مركز «بيو ريسيرتش سنتر» للأبحاث في مايو (أيار) الماضي، يعتقد 6 في المائة فقط من معلمي المدارس الثانوية الأميركية أن استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم يعود بنتائج إيجابية تَفوق العواقب السلبية. وثمة شكوك أيضاً لدى بعض الخبراء.

وتَعِد غالبية حلول «تكنولوجيا التعليم» بالتعلّم «الشخصي»، وخصوصاً بفضل المتابعة التي يوفرها الذكاء الاصطناعي. وهذه الحجة تحظى بقبول من المسؤولين السياسيين في المملكة المتحدة والصين. ولكن وفقاً لمانوس أنتونينيس، فإن هذه الحجة لا تأخذ في الاعتبار أن «التعلّم في جانب كبير منه هو مسألة اجتماعية، وأن الأطفال يتعلمون من خلال تفاعل بعضهم مع بعض».

وثمة قلق أيضاً لدى ليون فورز، المدرّس السابق المقيم في أستراليا، وهو راهناً مستشار متخصص في الذكاء الاصطناعي التوليدي المطبّق على التعليم. وقال لـ«وكالة الصحافة الفرنسية»: «يُروَّج للذكاء الاصطناعي كحل يوفّر التعلّم الشخصي، لكنه (...) يبدو لي أشبه بالعزلة».

ومع أن التكنولوجيا يمكن أن تكون في رأيه مفيدة في حالات محددة، فإنها لا تستطيع محو العمل البشري الضروري.

وشدّد فورز على أن «الحلول التكنولوجية لن تحل التحديات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والسياسية الكبرى التي تواجه المعلمين والطلاب».