عبد المحسن الماضي يحرك المياه الراكدة في مسألة حصار «اليمامة»

كتاب يبحث في حروب الردة وأحداثها وما ترتب عليها من نتائج

عبد المحسن الماضي يحرك المياه الراكدة في مسألة حصار «اليمامة»
TT

عبد المحسن الماضي يحرك المياه الراكدة في مسألة حصار «اليمامة»

عبد المحسن الماضي يحرك المياه الراكدة في مسألة حصار «اليمامة»

لم تكن منطقة «نجد»، وسط الجزيرة العربية، بمعزل عن حضارات العالم القديم، حيث تقع وسط جزيرة استقطبت جغرافيتها الإنسان منذ القدم. ومع تعدد عوامل جذبها الاستيطاني، كانت نجد موقعاً مهماً في هذه الجذب لعوامل جغرافية واقتصادية. ومع كل ذلك، عدّ الجغرافيون ومؤرخو الهجرات القديمة المنطقة موطناً أصلياً لكثير من القبائل والشعوب، وتحديداً تلك التي كانت في بداياتها تحمل الثقافة الصحراوية، مثل: الأكاديين والآشوريين والآراميين والأموريين، وغيرها من القبائل والشعوب، كما عبر عن ذلك الدكتور سليمان الذييب الباحث المؤرخ الآثاري المعروف في تقديمه لدراسة مثيرة طرحها الكاتب المؤلف السعودي عبد المحسن بن عبد الله الماضي في كتاب حمل عنوان «حصار نجد... سنوات الردة وما بعدها»، الذي صدر عن دار «مدارك» للنشر. وفي الدراسة طرح غير مسبوق، وتساؤلات لم تجد إجابات في كتب المؤرخين لفترة ذات شأن من التاريخ، في أثناء ما يسمى «حروب الردة» وما بعدها، بعد رفض قبائل نجد دعوة الرسول محمد - صلى الله عليه وسلم - للدخول بالإسلام، بل تعدى الأمر إلى ظهور شخصيات ادعت النبوة.
وضع المؤلف الماضي أسباباً رأى أنها دعت إلى رفض النجديين اعتناق الإسلام، وهم القبائل الأغنى لإمكانياتهم الزراعية والاقتصادية الواضحة، ثم الحصار الذي ضرب عليهم، وتسليط أضواء الردة على نجد، بخلاف المناطق الأخرى التي أعلنت ارتدادها، إذ إن الجزيرة العربية كلها ارتدت باستثناء مكة والمدينة والطائف، المدن الأكثر معرفة بالدين الجديد والأقرب إلى منطلقاته، واتفق الذييب مع المؤلف الماضي على أن السبب في التركيز على نجد يعود بكل بساطة إلى أن نجداً امتازت بقوتها الزراعية وتأثيرها الواضح، كما رأى مقدم الدراسة أن هذا الطرح من المؤلف الماضي غير مألوف، وسيحرك المياه الراكدة بخصوص هذا الموضوع.
وقد أفرد المؤلف الماضي، في كتابه المثير بعنوانه ومادته، سبعة فصول ليخوض بشكل جاد إلى حد كبير في موضوع نأى المؤرخون العرب بأنفسهم عن الخوض فيه استشعاراً منهم بالحرج. ورغم أن الكتاب يحمل اسم «حصار نجد»، مما يعطي انطباعاً للقارئ وكأنه أمام موقعه حربية من المواقع التي كانت المنطقة مسرحاً لها على مر التاريخ، إلا أن المؤلف أشار إلى أن الأمر ليس كذلك، على اعتبار أن نجداً تعرضت لموقعة بدأت بالحصار الجغرافي الذي طوق أطرافها، ثم تلاه الحصار الديني في أثناء الردة وما بعدها، ثم تلاه الحصار النفسي الذي بدأ معهما واستمر يؤثر فيها حتى اليوم.
واتضح من نهج المؤلف في التقاط معلومات الكتاب إيمانه بأن «كتابة التاريخ يجب أن تكون كما حدث فعلاً، وليس كما يجب أن يكون»، وهو ما جعله شعاراً في إنجاز مؤلفه الذي أوضح فيه أنه - على حد علمه - لا يوجد كتاب عن حروب الردة يجمع الأحداث وفق تسلسل يهدف إلى تحقيق خط فكري واضح، غايته الدفاع عن نجد وأهلها. وقد ظهر اعتماد اللاحق من المؤرخين على السابق، واكتفائه بدور الناقل المردد، دون تدخل بالنقد والتحليل والمقارنة، أو حتى استقراء الأحداث واستنطاقها وفق تحليل منطقي يقبله العقل الناقد المستقل، فقد تجنب الجميع التمعن فيها. فمن لم يكن من نجد، فقد نأى بنفسه عن مواطن الوقوع فيما قد يُفسَّر بأنه نقد للصحابة أو انتصار للمرتدين. وأما النجديون، فقد غرقوا مع نجد في ظلام، فلم يظهر عالم أو باحث نجدي ليبحث في أحداث الردة ونتائجها. أما الأخبار والروايات المتناثرة عن حروب الردة وأحداثها، فهي كلها تصب في مناوئة المرتدين، وتأييد ما حصل لهم في هذه الحروب، على أساس أنه أمر ديني كان يجب تنفيذه، كما تصب في التشنيع على أهل نجد، وربطهم بإبليس والردة.
ورأى المؤلف الماضي أن حروب الردة وأحداثها، وما ترتب عليها من نتائج وتداعيات، ظلت من الأمور التي يخشى المؤرخون والمحللون الخوض فيها، أو الاقتراب منها بالنقد والتحليل، استشعاراً منهم بالحرج من إمكانية المساس بأي من الصحابة، فتم تأجيل بحث قضية حروب الردة والأحداث التي صاحبتها والتي تلتها. وبالتالي، تأجلت إمكانية تبرئة نجد من تهمة الردة وارتباطها بإبليس. ولقد شدد المؤلف على أن كتابه يمكن النظر إليه على أنه دفاع مشروع ومرافعة عن نجد وأهلها.
ولخص المؤلف أسباب الردة في نقاط عدة، منها أن الدين لم يكن قد تأصل بعد في نفوس القبائل التي كانت حديثة عهد بالإسلام، عكس أهل مكة والمدينة الذين لبث الدين الإسلامي فيهم أكثر من عشرين عاماً والرسول بين ظهرانيهم، إضافة إلى أن حركة الردة هي الوحيدة التي لم يكن لها دوافع خارجية من الأيادي الخارجية التي كانت تعبث في الجزيرة العربية لتحريض القبائل ضد الإسلام، المتمثل في ردة مسيلمة وبني تميم وطليحة، التي اتخذت من نجد مقراً لدعوتها، عكس العامل الخارجي المحرض للقبائل، كما في اليمن وعمان وحضرموت وكندة ومهرة والبحرين، وردة بني تغلب بقيادة سجاح، وتحرش الروم بتأليب قبائل الشمال المسيحية للهجوم على ثغور الدولة الإسلامية الناشئة. كما أن من أسباب الردة - وفق المؤلف الماضي - تأليب بعض من دان باليهودية والنصرانية والمجوسية للقبائل القريبة بالخروج على الدين الجديد، خوفاً على عقيدتها منه بعد انتشاره بشكل كبير في أنحاء الجزيرة العربية، إضافة لسبب تمثل في إثارة النعرة القبلية في نفوس القبائل. واستشهد المؤلف في هذا الصدد بما قاله طليحة النمري لمسيلمة: «كذاب ربيعة أحب إلينا من صادق مضر»، أي أنه يعلم أن محمداً صادق، وأن مسيلمة كاذب، ومع ذلك فهو يؤمن بهذا الكاذب بدافع من العصبية. وأضاف المؤلف سبباً خامساً من أسباب الردة تمثل في النجاح النسبي الذي حققه الأسود العنسي في اليمن، وهو ما شجع من كان تساوره الردة أو ادعاء النبوة على الإقدام على فعلته، فتجرأ طليحة وتجرأ مسيلمة، وزاد من أمر تلك الجرأة وفاة الرسول - صلى الله عليه وسلم.
وأضاف المؤلف سبباً سادساً وسابعاً وثامناً من أسباب الردة، تمثلت في تباين الحياة الظاهر بين بدو الجزيرة وحضرها، الأمر الذي أدى إلى خصومات كثيرة، وبالتالي صعب من أمر الوحدة بينهم، رغم تجاور البدو والحضر، وسببا آخر يتعلق بالمنافسة الأزلية بين قبائل ربيعه وقبائل مضر، وهو ما جعل كل منهما يعمل في إطار من القبيلة التي لم تلبث أن انقسمت إلى قبائل محلية وتعصب كل قبيلة، وما دفعها للرغبة في اتباعها لنبي منها، بغض النظر عن صدقه أو كذبه، كما أن هناك سبباً ثامناً تمثل في تفشي الجهل في ذلك العهد، والإيمان بالغيبيات، والانبهار بالسحر والدجل والشعوذة كان له دور في قيام الردة.
وقدم المؤلف الماضي نتائج حرب الردة التي رأى أن أهمها تمثل في إعادة الجزيرة العربية كلها إلى حظيرة الدين الإسلامي، ونتيجة أخرى كان لها القدر نفسه من الأهمية، وهي الاتجاه لتدوين القرآن وجمعه من صدور الصحابة بين دفة كتاب واحد، بعد مقتل كثير من جيش المسلمين، من بينهم حفظة القرآن الكريم، بالإضافة إلى نتائج طويلة الأمد، لعل أهمها - وفقاً للمؤلف - ضرب طوق من الحصار الشديد على إقليم نجد وعلى أهله، أثناء وبعد حروب الردة، الذي تمثل في استبعاد أهل نجد من تولي المناصب والمشاركة في الفتوحات، وقصرها على سواهم، وقد استمر ذلك في ظل الدولتين الأموية والعباسية. وعندما سقطت الخلافة العباسية في بغداد التي كانت ترى بلاد اليمامة والبحرين تابعه للخلافة رسمياً، تغيرت نظرة دولة المماليك لأقطار الجزيرة العربية، واعتبروا اليمامة خارجة عن سلطة الدولة، بيد أن المماليك حرصوا على استمرار العلاقة الوطيدة مع قبائل نجد، في إطار التنافس العسكري والسياسي والاقتصادي مع المغول، فاستمرت بالتالي حالة الفوضى والصراع القبلي حتى قامت الدولة السعودية التي استطاعت القفز خارج حدود نجد، وكسرت تلك الحواجز التي أحكمتها الطبيعة على المنطقة، وأصبحت الدولة السعودية الحديثة حاملاً للواء التوحيد وإصلاح العقيدة، ومركزاً للتنوير، فزال الحصار الجغرافي والاقتصادي عن نجد، أو اليمامة كما كانت تعرف آنذاك، لكن الحصار النفسي وفقاً للمؤلف ما زال يضرب بعض أطواقه على أهل المنطقة، كما يسيطر على سواهم.


مقالات ذات صلة

مذكرات ضحايا الاغتصاب: كيف نكتب عن العنف؟

كتب مذكرات ضحايا الاغتصاب: كيف نكتب عن العنف؟

مذكرات ضحايا الاغتصاب: كيف نكتب عن العنف؟

لم يكن بريمو ليفي يعلم، حين أمسك بقلمه ليروي ما عاشه خلف أسلاك أوشفيتز في كتابه «هل هذا إنسان؟» عام 1947، أنه يُؤسِّس لتقليد أدبي سيكون من أشد الأجناس إلزاماً

أنيسة مخالدي (باريس)
كتب فتنة القراءة... فتنة الكتابة

فتنة القراءة... فتنة الكتابة

عن دار «صفصافة للنشر والتوزيع والدراسات»، القاهرة، 2026، صدر للروائي المصري سعد القرش كتاب جديد عنوانه «فتنة القراءة... أربعون كتاباً ورواية».

«الشرق الأوسط» (لندن)
كتب نص مغربي نادر من القرن الـ19

نص مغربي نادر من القرن الـ19

صدر حديثاً عن «دار سليكي أخوين للنشر» كتاب «النور اللامع في بيان الأصل الجامع»، بتحقيق الباحث خالد طحطح؛ بهدف إعادة الاهتمام بأحد النصوص المغربية النادرة...

«الشرق الأوسط» (الرباط)
ثقافة وفنون ليلى سليماني

ليلى سليماني وسؤال يطاردها دائماً: لماذا لا أتحدث العربية؟

في كتاب لا يتجاوز ثمانين صفحة بعنوان «هجوم على الحدود»، تناقش الكاتبة ليلى سليماني مسألةَ الهوية المغاربية المتشظّية بين لغتين ومرجعيتين.

أنيسة مخالدي (باريس)
ثقافة وفنون «منام القيلولة»... تمثيل سردي لتحولات سياسية حادة

«منام القيلولة»... تمثيل سردي لتحولات سياسية حادة

تتمحور رواية «منام القيلولة»، للروائي والأكاديمي الجزائري أمين الزاوي، حول أسرة ريفية بسيطة، تنتمي لمناضل سابق ضد الاحتلال

عمر شهريار

مذكرات ضحايا الاغتصاب: كيف نكتب عن العنف؟

مذكرات ضحايا الاغتصاب: كيف نكتب عن العنف؟
TT

مذكرات ضحايا الاغتصاب: كيف نكتب عن العنف؟

مذكرات ضحايا الاغتصاب: كيف نكتب عن العنف؟

لم يكن بريمو ليفي يعلم، حين أمسك بقلمه ليروي ما عاشه خلف أسلاك أوشفيتز في كتابه «هل هذا إنسان؟» عام 1947، أنه يُؤسِّس لتقليد أدبي سيكون من أشد الأجناس إلزاماً وأكثرها حضوراً طوال القرن العشرين وما أعقبه. كان يريد، قبل كل شيء، أن يُثبِّت ما جرى، أن يُحصِّنه من النسيان الراضي ومن الإنكار القادم. لكن كتابه تجاوز وظيفة التوثيق، وطرح السؤال الذي لا يزال يُقلق الأدب والأخلاق معاً، ما الذي تستطيع الشهادة أن تفعله حين تعجز عنه الرواية؟ ومع صدور مذكرات الفرنسية جيزل بيليكو ضحية قضية «مازان» الشهيرة في فبراير (شباط) 2026، تحت العنوان الفرنسي «وبهجة العيش» (et la joie de vivre) وتجاوز مبيعاتها مائة ألف نسخة في أقل من ثلاثة أشهر مع ترجمتها إلى 22 لغة، وجد القراء أنفسهم مجدداً أمام هذا السؤال بكل حدته.

هذه المرأة التي صارت اسماً عالمياً بعد قضية «مازان» التي أدين فيها زوجها السابق مع 51 رجلاً بتهمة الاغتصاب الممنهج الذي امتد على مدى عقد كامل، لم تكتب لتُضيف ملحقاً إلى ملف قضائي مكتمل، بل لتُعيد طرح إشكال أعمق: كيف نكتب عن العنف دون أن نُحوِّله إلى فرجة، وكيف يمكن لشهادة الضحايا أن تصبح فعلاً سياسياً وأدبياً في آنٍ واحد.

وتُفصح مذكرات بيليكو، في صفحاتها الأولى، عن شيء أعمق من مجرد الرغبة في الكلام، إذ تكتب في بداية كتابها بالتعاون مع الإعلامية الكاتبة جوديت بيريغنون مايلي: «هذه الحكاية لم تعد ملكي وحدي. لقد أيقظت ألماً صامتاً عميقاً ضارباً في أعماق الزمن، وأثارت الذهول. كيف أفهم ما جرى لي؟ وما الذي أطلقته محنتي من بعدي؟ كان عليّ أن أمشي على حافة الهاوية، هاويتي أنا. كالمشاة على الحبل المشدود، لا بد لي من المضي قدماً. أريد بهذا الكتاب أن أضع كلمات على ما اجتزته. أن أقول إنني لم أعد أخشى الوحدة، وإنني استعدت بهجة العيش. أن أقول إنني ما زلت حية». ليس في هذه الكلمات مساحة للبكاء على الذات، ولا مطالبة بالشفقة. ثمة شيء آخر: إرادة استعادة حياة سُرقت، وإعلان رمزي في وجه من حاولوا طمس هذا الوجود. وهذه الإرادة تتجلى في الجملة التي صارت شعار الكتاب كله، التي رفعتها بيليكو في وجه أي قراءة تُختزلها في دور الضحية كاتبة: «لن يسرقوا حياتي مرة ثانية. أريد أن أنظر في عين الشمس دون أن أُطأطئ رأسي».

الكتاب لا يُخفي سرَّ قوته في الأحداث وحدها، بل في طريقة بنائها فجيزيل بيليكو لا تكتب مذكراتها بالترتيب الزمني، بل تُقيمها كما يُقيم المعمار جداره: طبقات من الصمت والتطبيع قبل أن يُسمَّى العنف، مما يجعل القارئ يسكن ببطء في ذلك الفضاء الخانق الذي عاشت فيه سنوات بدل أن يتلقاه جاهزاً من الخارج. إن ما يُميِّز أدب الشهادة عن السيرة الذاتية أو الرواية هو ما أسماه الناقد الفرنسي فيليب لوجون «الميثاق الرجعي» مع الواقع، أي ذلك العقد الضمني بين الكاتب والقارئ، الذي يقول ما معناه: ما تقرأه حدث، وأنا من عاشه... وأنت مسؤول الآن عما تعرف.

ولعل تاريخ الأدب حافل بشهادات غيَّرت مسارات الوعي الجمعي، فعلى الجانب الآخر من الأطلسي، أعادت مايا أنجيلو في «أعرف لماذا يُغنِّي الطائر في القفص» تعريف الهوية الأميركية من داخل الجرح، وفتحت أمام أجيال من الكاتبات أبواباً ظلَّت موصدة طويلاً. فقصيدتها السردية الصادرة عام 1969 لا تروي تجربة امرأة بمعزل عن سياقها، بل تنسج معاً جُرحَ التمييز العرقي والجنسي في أميركا إبان الخمسينات، لتُثبت أن الاعتداء الجنسي الذي تعرَّضت له في طفولتها لم يُبطِل صوتها بل أجَّله فقط.

وقد اكتسب الكتاب، بُعده الاستثنائي من حقيقة مؤلمة: أن أنجيلو فقدت النطق سنواتٍ كاملة في أعقاب الاعتداء ثم استردَّت لغتها عبر الأدب والكتابة فصارت مسيرتها استعارةً حيَّةً عن قدرة الكتابة الشهادية على ردِّ الصوت إلى من سُرق منهم. وفي الفضاء العربي، شكَّلت مذكرات نوال السعداوي نموذجاً فريداً لكاتبة تجرَّأت على رواية ما يُسكِت عنه الآخرون: جسد المرأة في مجتمع ذكوري.

أما في الفضاء الفرنسي تحديداً فقد أشعلت كاميل كوشنر بكتابها «لا فاميليا غراندي» (العائلة الكبيرة) عام 2021 حركة «ميتو لاغتصاب المحارم»، وفتحت نقاشاً تشريعياً حول إدراج الاعتداء الجنسي على الأطفال ضمن الجرائم غير القابلة للتقادم، وما يجعل هذا الكتاب استثنائياً أن صاحبته لا تروي عنفاً وقع عليها مباشرة، بل عنف شهدته وصمتت عنه سنوات طويلة، حتى تحوَّل الصمت نفسه إلى شكل من أشكال الاشتراك. لهذا فإن الكتاب يبدأ بإهداء قوي لأمها: «تذكَّري يا أمي: كنا أطفالك...» وجهتها إلى أمها التي رحلت وهي رافضة الاعتراف بجرائم زوجها، ولا تكتفي كوشنر بتوجيه خطابها إلى أمها وحدها، بل تُوجِّهه إلى كل دوائر السكوت المحيطة بها، تلك التي سمَّتها «العائلة الكبيرة» القائمة على التعقل الزائف والحرية المدَّعاة. وفي أكثر فقرات الكتاب توتراً وشفافية تكتب: «أين كنتم؟ وماذا كنتم تفعلون حين كنا نغرق أمام أعينكم؟ أنتم الذين أحببتهم كثيراً... ماذا فعلتم منذ أن علمتم؟».

لعل ما يمنح أدب الشهادة أهميته الدائمة أنه لا يعد قارئه بالراحة بل يُبقيه أمام سؤال مُعلَّق: هل العدالة تكتمل بمجرد أن يتم البوح بما حدث؟

والسؤال الذي يطرحه هذا الجنس الأدبي على الكُتَّاب ليس فقط: ماذا أروي؟ بل: كيف أروي؟ وهنا تكمن المفارقة الجمالية الكبرى. فأدب الشهادة، حين يكون في أوجه، لا يتزيَّن أمام المأساة، بل يختار لغة مستقيمة، جافَّةً أحياناً، تنحاز إلى التحديد على حساب الإيحاء. وهذا ليس فقراً أسلوبياً، بل هو خيار أخلاقي صريح: أن تُوقف اللغة عن أداء نفسها لتُؤدِّي التجربة. وهو ما فعلته آني إيرنو في «السنوات» حين انتقلت من مذكرات الأنا إلى مذكرات جيل كامل رافضةً تحويل الألم الشخصي إلى زينة أدبية. وجيزيل بيليكو، في هذا السياق، تنتمي إلى الخط ذاته حين ترفض أن تطلب من قارئها الشفقة، مُؤثِرةً أن تُفرض عليه المسؤولية.

بيد أن ثمة توتراً مزمناً لا يمكن إغفاله، فحين تتحول الشاهدة (ضحية العنف) إلى رمز، حين يُحمِّلها الجمهور من الدلالات أكثر مما تحتمل يصبح الكتاب أسير التوقع الاجتماعي، فالمجتمع يريد امرأة قوية، كاملة الشجاعة وناجيةً لا تهتز، لكن هذا التوقع ذاته قد يصبح شكلاً جديداً من الضغط إذ يُحوِّل الضحية إلى نموذج مثالي ويُثقل كاهلها بآلام أوسع من حدودها الفردية. كما أن هذا الجنس الأدبي يفرض على وسائل الإعلام إعادة النظر في طريقة تناولها لقضايا العنف.

فحين يصبح الحدث مادةً استهلاكيةً تضيع التفاصيل الأهم: البنية الاجتماعية للعنف، وأثره الطويل على الجسد والذاكرة، والأسئلة القانونية والأخلاقية التي يثيرها. لكن مذكرات الضحايا بما تحمله من هدوء ومنظور ذاتي، تُعيد توجيه الانتباه من فضول المتلقي إلى مسؤولية المجتمع. وهذا ما فعلته شهادات إيفا توماس عن الاعتداء داخل الأسرة والتي صدرت تحت عنوان «كسر الصمت»، إضافة إلى مذكرات إيزابيل أوبري في «المرة الأولى كان عمري ست سنوات» التي نشرت في بداية حقبة الثمانينات ودفعت المشرِّعين الفرنسيين إلى التفكير في جرائم لم يكن القانون يرى وجودها أصلاً.

لعل ما يمنح أدب الشهادة أهميته الدائمة أنه لا يعد قارئه بالراحة. فهو لا يُقدِّم عزاءً سهلاً ولا خاتمةً مطمئنة، بل يُبقيه أمام سؤال مُعلَّق: هل العدالة تكتمل بمجرد أن يتم البوح بما حدث؟ وهل الكلام، فعلاً، يُشفي كل شيء؟ منذ برونو ليفي حتى جيزيل بيليكو، يبقى الجواب مُوجِعاً ومُلزِماً في آنٍ واحد، فالشهادة لا تُغلق الجراح، لكنها تحول دون أن تُغلقها الذاكرةُ الانتهازية التي تميل دوماً إلى التسامح مع ما كان يجب ألا يكون.


فتنة القراءة... فتنة الكتابة

فتنة القراءة... فتنة الكتابة
TT

فتنة القراءة... فتنة الكتابة

فتنة القراءة... فتنة الكتابة

عن دار «صفصافة للنشر والتوزيع والدراسات»، القاهرة، 2026، صدر للروائي المصري سعد القرش كتاب جديد عنوانه «فتنة القراءة... أربعون كتاباً ورواية». في هذا الكتاب تختلط فتنة القراءة بفتنة الكتابة التي حرَّضت المؤلف على محاورة أعمال إبداعية وفكرية ونقدية وفلسفية أحبَّها، وأراد أن ينقل هذه المحبة إلى القارئ.

يضم الكتاب أكثر من أربعين فصلاً، تتفاوت طولاً وقصراً حسب ما تذهب إلى روح المحاورة، بين المؤلف والكتب موضع الحفاوة. وعلى غير العادة يبدأ الكتاب بمقدمتين، وإن شئنا الدقة بمقدمة في مديح الكتابة الجميلة، وتمهيد عن مهابة الكتابة، وأنها لو صدقت لكبحت هوس البعض بحمل لقب «روائي»، عبر ثرثرات تجد متحمسين لنشرها.

يعنى سعد القرش بالإشارة إلى ما تمتاز به الكتاب المختارة من نباهة تميز مؤلفيها. وعلى سبيل المثال يذهب فصل «حداثة ابن حزم» ـ وقد مرَّ ألف عام على كتابه الأشهر «طوق الحمامة» ـ إلى بصيرة ابن حزم وعبقريته، «وقدرة النص على التجدد، وعبور الأزمنة والجغرافيا والثقافات». لكنه لا يستعرض كتاباً حظي بدراسات غزيرة عبر أكثر من مائة عام، وإنما يتوقف أمام «الحداثة» المبكرة لهذا الإمام الأندلسي، وكان له فضل السبق إلى استعمال بعض الكلمات للمرة الأولى. كما ينبه إلى خلط المؤلفين والوعاظ، إلى اليوم، بين إبليس والشيطان. «الأول نسخة سماوية سبقت خلق آدم، والثاني نسخة صحبت آدم منذ الوسوسة الأرضية الأولى، إلى يوم يبعثون. وقلما يفرقون بين الاثنين... أما ابن حزم فقد وعى هذا الفرق، بقوله في (الطوق): إبليس كان في الجنة مع الملائكة المقربين، فلمعصية واحدة وقعت منه استحق لعنة الأبد، وعذاب الخلد، وصيّر شيطاناً رجيماً، وأُبعد عن رفيع المكان».

يضيف سعد القرش: «سوف يمرُّ نحو ألف سنة، حتى يتوقف الباحث الأميركي ويتني س. بودمان أمام آيات قرآنية تفرق بين إبليس والشيطان، على خلاف ما استقر عليهم الفكر الإسلامي باعتبارهما شخصية واحدة. ففي كتاب (شعرية إبليس.. اللاهوت السردي في القرآن)، الذي ترجمه رفعت السيد علي، يرصد بودمان قصة إبليس الواردة في سبع سور قرآنية، وتبدأ بإبلاغ الله للملائكة بخلق بشر من طين. ثم يتوقف أمام ثنائية إبليس والشيطان، فالأول (شخصية شديدة التعقيد... لا يشير القرآن إلى إبليس على أنه ممثل للشر... على الإطلاق)، أما الشيطان فلم يكن (أبداً في القرآن مصدر قصة مثل قصة إبليس. لا يوجد مصدر يفكّ التباس العلاقة بين إبليس والشيطان). ويجد بودمان مخرجاً بالقول إن إبليس حينما طرد من الجنة، (أصبح بطريقة ما الشيطان). وفي القرآن اختفى أي ذكر لإبليس (في الحياة الدنيا للبشر)، ولكنه استمر في النصوص الإسلامية. أغلب الظن أن بودمان لم يقرأ (طوق الحمامة). كان ابن حزم سيجعله يتردد في استسهال إطلاق هذا التعميم».

ويلقي كتاب «فتنة القراءة» أضواء على أعمال منها: «تاريخ عِلم الأدب» للفلسطيني روحي الخالدي، «فكّاكون يهود وأسرى مسلمون في أوروبا في العصور الوسطى» للمستعرب الهولندي الراحل شورد فان كونينجسفيلد، و«الهولوكوست الليبي المنسي»، «مختارات من الشعر الإيراني» لمريم حيدري، «في مديح الشيخوخة» للخطيب الروماني شيشرون، سيرة جرَّاح القلب مجدي يعقوب. ومن الأعمال الإبداعية رواية «الشطرنج» لشتيفان تسفايج، «عاصفة الأوراق» الرواية الأولى لغارسيا ماركيز، «ثلاثية» النرويجي الفائز بجائزة نوبل يون فوسه. إضافة إلى قصص وروايات لمؤلفين منهم: الفلسطينية عدنية شبلي، الجزائريتان راضية تومي وإنعام بيوض، السوري الفارس الذهبي، العراقية إنعام كجه جي، الفرنسية آني إرنو، القطرية هدى النعيمي. ومن المصريين ألبير قصيري، أحمد الخميسي، اعتدال عثمان، سمير عبد الباقي، ميرال الطحاوي، محمد أبو قمر، بسمة عبد العزيز، أحمد المرسي.

في «فتنة القراءة» أيضاً فصول عن كتب نقدية وتاريخية وفلسفية لكل من: أحمد عبد الحليم عطية، خالد المطاوع، محمد الشحات، عفاف السيد زيدان، صلاح فضل، أحمد موسى بدوي، محسن عبد العزيز، ممدوح فرّاج النابي، فيروز كراوية، صلاح سالم، حنان عقيل، صدوق نور الدين، محمد عبلة، صفاء الليثي، نورا ناجي، عمرو دوارة، وزاهي حواس. ويقع الكتاب في 340 صفحة.

وكان المؤلف قد حاز «جائزة التميز» من اتحاد كتاب مصر عام 2025. وله سبع روايات: «حديث الجنود» (1996)، «باب السفينة»، «المايسترو»، «2067»، و«ثلاثية أوزير» (أول النهار، ليل أوزير، وشم وحيد). ونالت «أول النهار» المركز الأول لجائزة الطيب صالح العالمية للإبداع الكتابي (الدورة الأولى 2011)، كما فازت «ليل أوزير» بجائزة اتحاد الكتاب (2009). وبلغت «2067» القائمة القصيرة لجائزة غسان كنفاني للرواية (2024).

ومن كتبه الأخرى: «مصر التي...»، «الثورة الآن»، «في مديح الكتابة»، «فتنة الأطياف»، «شاعر الدنيا الحديثة... نجيب محفوظ من الموهبة إلى العبقرية»، «سبع سماوات» الفائز بجائزة ابن بطوطة (2009).


نص مغربي نادر من القرن الـ19

نص مغربي نادر من القرن الـ19
TT

نص مغربي نادر من القرن الـ19

نص مغربي نادر من القرن الـ19

صدر حديثاً عن «دار سليكي أخوين للنشر» كتاب «النور اللامع في بيان الأصل الجامع»، بتحقيق الباحث خالد طحطح؛ بهدف إعادة الاهتمام بأحد النصوص المغربية النادرة التي تنتمي إلى القرن الـ19، وتكشف عن حضور مبكر لأسئلة الإصلاح ووحدة العالم الإسلامي في الفكر المغربي.

وجاء في تقديمه: «هذا الكتاب لا يكتسب قيمته من كونه مخطوطاً تراثياً فحسب، بل من كونه أيضاً وثيقة فكرية تعبّر عن وعي تاريخي وسياسي تشكّل في مرحلة دقيقة من تاريخ الأمة.

ويُنسب هذا النص إلى إبراهيم بن إدريس السنوسي، وهو من أبناء الأسرة السنوسية المعروفة في فاس، وقد تكوّن في بيئة علمية، ثم اتصل بالمشرق وأقام في تونس ومصر، بما أتاح له الاحتكاك بمحيط فكري وسياسي أوسع من المجال المحلي. وهذا الامتداد في التكوين والتجربة يفسّر الأفق الرحب الذي يتحرك فيه الكتاب؛ إذ لا يقتصر على معالجة شأن جزئي أو قضية وعظية محدودة، بل ينخرط في سؤال كبير يتعلق باجتماع المسلمين، وأسباب قوتهم، ومخاطر التفرق عليهم.

ومن هذه الزاوية، «يبدو (النور اللامع...) نصّاً يتجاوز طابعه المخطوط إلى كونه مساهمةً فكريةً في النقاش الإصلاحي الذي عرفه القرن التاسع عشر».

فالمؤلف يجعل من فكرة «الأصل الجامع» محوراً مركزياً في كتابه، «أي ذلك الأساس الذي ينبغي أن تلتئم حوله الأمة، وأن تُردّ إليه الفروع المتفرقة، حتى لا يتحول الاختلاف إلى سبب للضعف والانقسام. وهي فكرة تمنح النص بعداً وحدوياً واضحاً، وتجعله قريباً من الأفق الذي عُرف لاحقاً بفكرة (الجامعة الإسلامية)».

والكتاب وُجّه إلى السلطان الحسن الأول، «وهو لا يكتفي بالدعوة الأخلاقية العامة، بل يقدّم تصوراً مترابطاً يربط بين الإصلاح ووحدة الكلمة وانتظام الشأن العام.

فالوحدة هنا ليست شعاراً عاطفياً، وإنما أصل من الأصول التي تتوقف عليها مصالح الأمة الكبرى، في نظر المؤلف، وهو ما يمنح النص بعداً سياسياً وحضارياً يتجاوز حدود الوعظ والتذكير». جاء الكتاب في مقدمة وبابين وخاتمة، وهو ترتيب يكشف عن وعي منهجي واضح في العرض والتأليف؛ إذ يبدأ المؤلف بتأصيل الفكرة وبيان مشروعيتها، ثم ينتقل إلى عرض الأدلة والمعاني التي تسندها، قبل أن يختم بالنتائج العملية المترتبة على الاجتماع والوحدة، في مقابل ما يخلّفه التفرق من أضرار.

وهذا التماسك في البناء يدل على أن النص كُتب بوصفه رسالةً فكريةً مقصودة، لا خواطر متناثرة أو مواعظ متفرقة.